До завершення цього модулю ви здобудете розуміння розвитку науки Прикладного аналізу поведінки, а також основних концепцій у цій галузі, як з позиції теоретичних основ, так і їхнього застосування. Ви зможете пояснити, продемонструвати та/або застосовувати під супервізією деякі ключові концепції, такі, як підкріплення, шейпінг і поведінковий ланцюжок. Також ви дізнаєтеся, як включити метод дискретних проб у свою роботу, а також як збирати дані та графічно їх відображати.
Перший модуль ознайомить вас з кодексом етики для поведінкових аналітиків в Україні та кодексом етики Міжнародної організації поведінкового аналізу IBAO, а також розповість, чого очікувати від супервізії і як обрати супервізора.

До завершення цього модулю ви отримаєте глибоке розуміння оцінювань у галузі ПАП, а також встановлення цілей для здобуття навичок (соціальних та комунікаційних, функціональних та інших). Деякі ключові навички для соціального розвитку обговорюються (наприклад, спільна увага, гра та вербальна поведінка). Також ви вивчите важливі концепції для розвитку мовлення, такі, як вербальні операнти та узагальнення.
Кожен студент буде проводити оцінку учня та напише програму для нього на основі проведеного оцінювання. Якщо ви наразі не працюєте або не маєте контакту з учнем, цю роботу можна виконати в парах чи невеликих групах, як особисто, так і в онлайн-режимі.
Етичні питання, пов'язані з встановленням цілей та складання програми, обговорюються протягом усього модулю.

До завершення цього модулю ви здобудете розуміння різних функцій поведінки, як проводити оцінку для визначення цих функцій і як розробляти втручання, які спочатку адаптують навколишнє середовище для полегшення навчання, а потім формувати заміщувальну поведінку для проблемної поведінки, що значно покращить якість життя клієнтів.
Кожен студент проведе оцінку проблемної поведінки учня та складе поведінковий план на основі цієї оцінки. Якщо ви зараз не працюєте або не маєте контакту з учнем, що демонструє проблемну поведінку, цю роботу можна виконати в парах або невеликих групах, як особисто, так і в онлайн-форматі. Цей модуль буде присвячений виключно визначенню причин проблемної поведінки та написанню поведінкового плану, а не його впровадженню. Якщо студенти бажають впровадити поведінковий план, це повинно бути зроблено під супервізією поза межами цього курсу.
Етичні питання, пов'язані з застосуванням кожної з теорій чи методів, представлених у цьому курсі, обговорюються протягом усього модулю.

До завершення цього модулю студенти отримають глибоке розуміння концепцій та застосування вербальної поведінки як для осіб із вокальною комунікацією, так і для тих, хто не має її. Крім того, студенти вивчатимуть дослідження та застосування різних методів навчання, що використовуються в галузі, таких, як поведінковий тренінг навичок (BST), навчання в натуральному середовищі (NET), точне навчання та інші. Робота в рамках курсу включатиме написання планів уроків і їх впровадження.
Етичні питання, що стосуються застосування кожної з теорій чи методів, представлених у цьому курсі, обговорюються протягом всього модулю.

До завершення цього модулю ви отримаєте розуміння втручань на основі доказових методів, що фокусуються на аутизмі, а також стратегій для підтримки осіб з особливими потребами в школах, суспільстві та дорослому віці. Ви зможете застосовувати під супервізією деякі з таких процедур: оцінка соціальних навичок учня, оцінка готовності учня до переходу до школи, упровадження харчового, туалетного тренінгів, тренінгу сну, статеве виховання тощо.
Етичні питання, пов'язані із застосуванням кожної з теорій чи методів, представлених у цьому курсі, обговорюються протягом усього модулю.

До завершення цього модулю ви отримаєте розуміння методів дослідження, що використовуються в галузі ПАП, а також уміння відрізняти між втручаннями, що мають підтверджену ефективність, та тими, що її не мають. Саме тому тема співпраці з іншими дисциплінами також буде розглянута через цю призму. Крім того, вивчаються питання управління організаційною поведінкою та добробуту персоналу. Підсумковою роботою буде прикладна курсова робота з використанням одного з методів дослідження.
Етичні питання, пов'язані із застосуванням кожної з теорій чи методів, які представлені в цьому курсі, обговорюються протягом усього модулю.